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Le vrai du faux junior

Cette année 2021-2022, la classe médias travaille avec la cellule du vrai du faux junior de la Maison de la Radio : quel honneur !

Chaque semaine, nous questionnons l’information et nous envoyons nos interrogations à l’équipe de journalistes.

Pour en savoir plus sur cette aventure, nous vous invitons à lire cet article du CLEMI qui revient sur cette expérience exceptionnelle :

Vous retrouverez tous les podcasts auxquels nous avons participé sur le site de Radio France : https://www.radiofrance.fr/franceinfo/podcasts/le-vrai-du-faux-junior?p=4

 

Retratos chinos

Un nouveau projet pour nos 6ème initiation espagnol : leurs portraits chinois.

Êtes-vous sûrs de bien les connaître ? ​A vous de découvrir ces portraits originaux !

Sortie Radio France – Atelier Fake news

Bonjour, vous êtes en direct avec la classe média du collège Jules Ferry !  

Nous allons vous raconter ce que nous avons fait et appris lors de notre sortie scolaire du 26 novembre 2021 à la Maison de la Radio qui se trouve à Paris. Antoine Deiana, le journaliste de France Info avec lequel nous collaborons, et Marie, notre guide,  nous ont  accueillis. Ils nous ont fait  visiter les locaux.

Tout d’abord on a pu découvrir le plateau télé « des informés ». En entrant nous avons été émerveillés par tous ces écrans, toutes ces caméras qui pointaient vers nous. Nous avons été surpris par ces jeux de miroirs qui donnaient une impression de grandeur à ce petit espace.

                      

En seconde partie, nous avons eu la chance d’avoir un aperçu des bureaux de la rédaction de France Info où travaille l’équipe du France info junior, des studios d’enregistrements et des plateaux radios.

                   

Ensuite, nous sommes entrés dans une autre salle spacieuse pour participer à un atelier sur les fake news. Nous avons travaillé par groupe sur, chacun, une fake news : les épinards à la cantine, le sauvetage de l’enfant par Mamadou Gassama, les fausses pyramides etc. Nous devions démonter chacune de ces fausses informations et créer une émission radio sur le sujet. Sherif, un monteur de radio France nous a aidés à mettre en œuvre ce podcast ( jingle,tapis…)

Merci Radio France de nous avoir accueillis et donner la chance de découvrir le monde de la télé et de la radio ! On espère revenir bientôt pour de nouvelles aventures ! 

 

Source photos : CC BY classe médias du collège Jules Ferry – NC – ND

LCE allemand

En 5e, les élèves germanistes ont la possibilité de choisir l’option Langue et Culture Européenne (LCE) en allemand.  Ils peuvent ainsi approfondir leurs connaissances culturelles et linguistiques en allemand tout en bénéficiant d’une ouverture à la dimension européenne. Le travail se fait en petit groupe ce qui permet un accompagnement personnalisé des élèves et ce qui facilite l’apprentissage et les prises de parole à l’oral. Les élèves prennent conscience de toute la richesse de la culture allemande en découvrant notamment des inventeurs allemands, des sites touristiques, des événements importants comme l’élection du chancelier, le journée de l’amitié franco-allemande … Ils participent à des événements comme « CinéAllemand pour les jeunes » et vont voir des expositions.

option chorale

 

Au collège, cette option est proposée pour une classe de 6e.

L’enseignement facultatif de chant choral s’adresse aux élèves de collège qui souhaitent chanter et s’engager dans un projet choral. Celui-ci leur permet d’enrichir et d’approfondir les compétences travaillées dans le cadre de l’enseignement d’éducation musicale.

 

Classe Médi@s

                                                                     
Depuis 2019, une nouvelle option a fait son apparition au sein du collège, uniquement disponible sur le niveau 3ème : l’option Classe Médias
Cette option a pour but de développer les compétences des élèves en terme de maîtrise des médias, que ce soit, au niveau de l’écriture journalistique pour la presse écrite, de l’oralité en vue de l’épreuve orale du DNB avec la webradio, du rapport à l’image avec la webtv. Le but est aussi de découvrir certaines notions de droit : droit d’auteurs, droit à l’image, les réseaux sociaux. Cette option se base sur une pédagogie de projets afin de permettre aux élèves d’être dans l’action, dans la pratique de groupe, de faire du montage, d’apprendre à gérer le matériel, et aussi de découvrir les médias qui nous entourent. Pour cela, nous avons la chance d’avoir des partenaires qui nous offrent la possibilité de venir à leur rencontre et s’immerger dans ce monde incroyable que celui des médias.
Nous avons déjà pu nous rendre à la Maison de la Radio, dans les locaux de France Télévisions, avec une conférence le matin et une visite des plateaux et régies de tournage l’après-midi, à la rencontre des techniciens plateau et des réalisateurs.
Certains de nos élèves ont même eu la chance d’être interviewés par France TV et parce que des images sont plus parlantes parfois, voici le reportage réalisé par FranceTV, publié sur leur plateforme d’éducation LUMNI, et monté par Florian, un cadreur monteur que les élèves de l’option ont eu la possibilité de questionner, dans le cadre des activités qu’ils devaient faire lors de cette journée.
​Voici un court photo montage qui vous donne une idée de la journée chez FranceTélévisions.

Cette année, avec la situation sanitaire, nous avons tout de même réalisé de nombreux projets, avec la réalisation de faux duplex, d’ateliers sur la voix, d’écriture journalistique. Nous avons aussi été choisis par le CAAEE (Centre Académique d’Appui aux Écoles et aux Établissements) pour participer à la journée qu’ils ont organisé sur l’adolescent, en distanciel, avec la participation à des tables rondes de nos élèves et surtout en point d’orgue, la réalisation d’une vidéo, sous la forme d’un micro trottoir que nous vous invitons à visionner ici :

Cette année, avec la situation sanitaire, nous avons tout de même réalisé de nombreux projets, avec la réalisation de faux duplex, d’ateliers sur la voix, d’écriture journalistique. Nous avons aussi été choisis par le CAAEE (Centre Académique d’Appui aux Écoles et aux Établissements) pour participer à la journée qu’ils ont organisé sur l’adolescent, en distanciel, avec la participation à des tables rondes de nos élèves et surtout en point d’orgue, la réalisation d’une vidéo, sous la forme d’un micro trottoir que nous vous invitons à visionner ici :

Nous espérons pour cette nouvelle année pouvoir à nouveau profiter des plateaux radios et télé, lors de sorties pédagogiques, et poursuivre notre engagement dans des projets et concours académiques.
Si vous êtes en 4ème et que cette option vous intéresse, il vous faudra alors la cocher lors de la demande d’option en fin d’année. Pour information, cette option est cumulable avec une autre option et elle est prise en compte comme le Latin ou la LCE dans l’optique du Brevet (DNB).
Et n’oubliez pas le compte Twitter du collège : @clgsgdb pour voir nos projets vivre en direct (sorties, voyages, événements) et d’écouter les émissions webradio de notre équipe du mardi avec les podcasts, pour des infos du collège et des interviews de ceux qui font vivre notre établissement !
Nous vous souhaitons aussi par avance de très belles vacances,
​Merci pour votre soutien !
L’équipe option Classe Médias : Mme Marchon, Mme Soriano, M. Bertrand

Initiation à la langue espagnole et découverte de la culture hispanique

 

Une nouvelle « initiation à la langue espagnole et découverte de la culture hispanique » est proposée aux élèves de 6ème depuis la rentrée 2021-2022 au collège Jules Ferry.

A raison d’une heure hebdomadaire, l’objectif est de développer l’ouverture culturelle de nos élèves au monde hispanique et d’introduire l’espagnol dès la 6ème afin de faciliter le choix de la LV2 en 5ème.

Grâce à des supports variés (chansons, vidéos, jeux…), ils découvrent de manière ludique les traditions, les fêtes, la géographie et débutent la langue avec spontanéité et rigueur.

L’inscription se fait lors de l’inscription au collège. Le nombre de places étant limité, le choix se fera sur différents critères : la motivation, l’implication orale et l’avis de l’enseignant(e) de CM2.

L’équipe d’enseignantes d’espagnol

 

Attention : cette initiation n’est pas compatible avec le choix de la bilangue anglais-allemand.

LCA

Option LCA « Langues et Cultures de l’Antiquité »

L’enseignement LCA (option latin) s’adresse aux élèves curieux de découvrir la langue latine et la culture romaine (la famille et la vie quotidienne à Rome, les dieux et les héros de l’antiquité).